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拓展訓練在我國學校的現狀分析(二)

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拓展訓練在我國學校的現狀分析(二)

發布日期:2019-01-04 作者: 點擊:

據不完全統計,全國有三百多所學校修建了拓展訓練場地,有五百多所學校開設了拓展訓練課程,十余所學校開設了拓展訓練專業課程,并有一所學校在2016年開設了拓展訓練為基礎的專業方向。下面繼續由成都拓展培訓機構為您分析拓展在我國學校的現狀。

越來越多的學校在不同的專業領域內開設不同主題的拓展訓練課程,比如:應用心理拓展訓練課,管理拓展訓練課,軍事拓展訓練課,領導力拓展訓練課等。目前,除北京大學外,浙江大學、人民大學、天津大學等都修建了非常完善的拓展場地,開設了拓展訓練課程,西安市第一中學、天津新華中學、遼寧撫順工讀學校等幾十所中小學均開設了拓展訓練課程。全國近百家青少年素質拓展基地與社會實踐基地在教育機構的支持下蓬勃開展,越來越多的青少年戶外營地的建設成為校園外的“校園”,為中小學的學生們參加拓展訓練提供了更多選擇,未來幾年,學校拓展訓練的開展將有更大的發展空間。

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拓展訓練是對傳統學習模式的探索與發展,是在其基礎上的一種學習模式的突破,它不是對傳統教育的背離與反駁,也不是完全脫離傳統學習的純粹體驗。隨著拓展訓練這種學習模式受到越來越多的人喜愛,在現有教育體制下,合理地發展拓展訓練顯示是非常必要的,畢竟相對于既有的學習方式,在我國它仍然屬于一種新事物,既不盲目夸大也不一味排斥的態度對待與發展拓展訓練,是我們在傳統教育與其之間所要尋找的一種均衡,只有如此,才能收到更好效果。


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